Official course description:

Full info last published 15/11-19
Course info
Language:
Danish
ECTS points:
15
Course code:
MBITSFO1KU
Participants max:
48
Offered to guest students:
no
Offered to exchange students:
Offered as a single subject:
no
Programme
Level:
Master programme
Programme:
Master in IT Management
Staff
Course manager
Adjunct Professor
Teacher
Assistant Professor
Teacher
Full Professor
Teacher
Part-time Teacher
Course semester
Semester
Forår 2020
Start
27 January 2020
End
31 August 2020
Exam
Exam type
ordinær
Internal/External
ekstern censur
Grade Scale
7-trinsskala
Exam Language
DK
Abstract
Kurset har fokus på lederskab i relation til konkrete it-ledelsesudfordringer. Desuden beskæftiger kurset sig med it-organisationens transformation, opgaver og kompetencer.
Description
For at bidrage aktivt til forretningsmæssig værdiskabelse vha. it er det en forudsætning, at de, der varetager eller påtager sig et ledelsesmæssigt ansvar, er bevidste om den organisation, som anvender og interagerer med it. Endvidere er det er forudsætning, at vedkommende har forståelse for, hvordan it kan bidrage til udvikling af forretningens processer, til udvikling af nye produkter og services, til nye mulige strategier for organisationen og til nye mulige forretningsmodeller og interaktionsformer med centrale aktører.

De studerende opbygger gennem kurset viden og forståelse for forretningsorganisationen (den øvrige organisation) og it's mulige bidrag til udvikling heraf. Samtidig opbygger de studerende viden og forståelse for forskellige forretningsmodeller og deres implikationer for såvel virksomhedens manøvre rum samt mulige interaktionsformer med centrale aktører. Det hele diskuteres og perspektiveres i forhold til it-organisationen og it-lederens kompetencer samt behov og mulighed for transformation.

Efter endt kursus kan de studerende analysere og evaluere it’s nuværende og fremtidige mulige bidrag til værdiskabelse og fremtidige udvikling af forretningen.

Formal prerequisites
Kun studerende indskrevet på uddannelsen Master i It-ledelse i E15 samt studerende på Master i It-ledelse startet E14, der mangler både "Forretningsforståelse og forretningsmodeller" og "Strategi og governance" kan følge dette kursus.
Intended learning outcomes

Efter kurset skal den studerende være i stand til:

  • Beskrive, analysere, diskutere og reflektere over forretningsmodeller og –områder hvori it vurderes at spille en særligt væsentlig rolle i udvikling af virksomheden samt diskutere udviklingsmulighederne herindenfor. Dette med udgangspunkt i kursets litteratur og teorier.
  • Beskrive, analysere, diskutere og reflektere over samarbejdet mellem it og den øvrige organisation, med udgangspunkt i kurset litteratur om Strategi, Governance og Alignment.
  • Reflektere teoretisk over it-organisationens og egen it-lederrolle og kompetencer i relation til nuværende og forventelige fremtidige forretningsmodeller, interaktionsmønstre, strategier og beslutningsstrukturer.
  • Beskrive og opstille nye løsningsmodeller på de problemstillinger og udfordringer, nye forretningsmodeller, interaktionsmodeller og strategier potentielt giver, og formidle disse til både fagfæller og ikke-specialister.
Learning activities

Kurset gennemføres som en kombination af selvstudie, gruppearbejde, undervisningsdage/weekender på fredage og lørdage samt udarbejdelse og aflevering af projektopgave. 

Undervisnigen ligger på hhv. fredage og lørdage, hvor der veksles mellem teoretiske indlæg og gruppediskussioner af den teoretiske litteratur i relation til egen praksis. 

Sideløbende med  - og særligt efter sidste undervisningsgang - udarbejder de studerende individuelt eller i gruppe en problembaseret projektrapport med udgangspunkt i en it-ledelsesmæssig problemstilling inden for fagets fagområde. 

Course literature

The course literature is published in the course page in LearnIT.

Student Activity Budget
Estimated distribution of learning activities for the typical student
  • Preparation for lectures and exercises: 25%
  • Lectures: 25%
  • Exercises: 5%
  • Exam with preparation: 10%
  • Other: 35%
Ordinary exam
Exam type:
D: Submission of written work with following oral, external (7-trinsskala)
Exam variation:
D2G: Submission of written work for groups with following oral exam supplemented by the work submitted.
Exam submission description:
Der laves i grupper af 3-4 studerende en mindre projektrapport på max. 30 sider.

Til besvarelse i projektrapporten stilles 7 spørgsmål inden for fagets pensum og litteratur. De 7 spørgsmål skal besvares med empiri fra de virksomheder de studerende i gruppen har kontakt til.

Projektrapporten adskiller sig fra traditionelle rapporter ved, at der ikke skal laves en særskilt problemformulering, at der ikke skal udarbejdes et metodeafsnit, og at der ikke skal søges og redegøres for litteratur ud over kompendiet i faget.

De studerende får tilknyttet en vejleder til projektet. Der vil primært være vejledning i form af workshops lagt ind i undervisningen. Der ud over er der afsat tid til en enkelt eller to korte vejlednings-sessioner til hver gruppe.

Projektrapporten afleveres inden den mundtlige eksamen. Vejleder og censor læser rapporten inden den mundtlige eksamen.

Selve eksamen tager udgangspunkt i projektet og der perspektiveres til det øvrige pensum og varer 30 minutter.
Group submission:
Group
  • 3-4
Exam duration per student for the oral exam:
30 minutes
Group exam form:
Mixed 2

Time and date