IT og bæredygtighed (Spring 2022)
Official course description:
Course info
Programme
Staff
Course semester
Exam
Abstract
Kurset er for de, som gerne vil opnå indsigt i, hvilke dilemmaer, der er forbundet med a) ledelse af bæredygtighed (og IT), og b) hvordan IT kan produceres og anvendes bæredygtigt.
Description
Kurset vil hjælpe de studerende med at opnå viden om hvordan teknologier kan anvendes med henblik på bæredygtighed, men også hvilke udfordringer der ligger i den henseende. Kurset vil specifikt have fokus på de krav som bæredygtighed stiller til styring og ledelse.
De studerende vil blive introduceret til litteratur om bæredygtighed, inkl. litteratur, der behandler hvordan bæredygtighedsproblematikker er blevet inddraget i diskussioner af teknologisk udvikling og dens ledelse, og til dels hvordan bæredygtige transitioner formodes at blive formet af teknologisk udvikling. Kurset vil invitere de studerende til at reflektere over specifikke cases og bæredygtighedsudfordringer fra deres egne arbejdspladser. Eksempler kunne spænde fra smart city-initiativer eller smart-grid integration til CO2-opgørelser eller affaldshåndtering, men mange andre emner er også mulige. De studerende forventes at udvikle en konceptuel løsning på en udfordring efter eget valg, hvilket kan indebære strategi-udvikling, design-løsninger, organisering af partnerskaber, stakeholder-analyser eller guidelines for politisk inddragelse eller borger-/brugerinddragelse.
Efter kurset vil de studerende have opnået hands-on erfaring samt grundlæggende forståelse af forskellige dilemmaer vedrørende bæredygtig udvikling, og de vil være i stand til at placere disse i kontekst (socialt, politisk, økonomisk, miljømæssig). Dette vil gøre de studerende bedre i stand til at bidrage til bæredygtige løsninger indenfor f.eks. planlægning eller teknologisk udvikling.
Formal prerequisites
Intended learning outcomes
Efter kurset skal den studerende være i stand til:
- Redegøre for udfordringer og muligheder ved brug af IT i forhold til bæredygtighed med specifikt fokus på de krav som bæredygtighed udgør for styring og ledelse.
- Udforske og analysere en specifik bæredygtighedsudfordring i forhold til IT-ledelse.
- Udvikle en konceptuel løsning på udfordringen.
- Redegøre for processen bag den konceptuelle løsnings tilblivelse.
- Diskutere den konceptuelle løsning i forhold til litteratur om bredere debatter om bæredygtighed.
- Reflektere kritisk over udfordringer og muligheder som stammer fra forholdet mellem bæredygtighed og IT-ledelse.
Learning activities
Kurset består af holdundervisning med mulighed for enkelte online forelæsninger. I løbet af kursets to moduler vil der løbende blive skiftet mellem oplæg fra underviserne og diskussioner de studerende imellem.
De studerende vil i løbet af kursets moduler få mulighed for at arbejde med cases fra deres eget arbejdsliv.
Course literature
Anbefalet baggrundslitteratur:
* Lange, Steffen og Tilman Santarius 2020. Smart Green World? London: Routledge.
* Berners-Lee, Mike 2011. How Bad Are Bananas? The Carbon Footprint of Everything. Greystone Books.
Student Activity Budget
Estimated distribution of learning activities for the typical student- Preparation for lectures and exercises: 30%
- Lectures: 20%
- Exercises: 20%
- Assignments: 20%
- Exam with preparation: 10%
Ordinary exam
Exam type:D: Submission of written work with following oral, External (Pass / Fail)
Exam variation:
D11: Submission with following oral exam based on the submission.
Eksamen er individuel og baseret på aflevering af en synopsis fulgt af en mundtlig eksamination. Synopsis på 4-5 normalsider, som kort beskriver:
•En bæredygtighedsudfordring,
•En konceptuel løsning på udfordringen,
•Samt refleksion over hvordan den foreslåede løsning relaterer sig til bredere debatter om bæredygtighed og teknologi
30 minutes