Brugere i kontekst (Autumn 2019)

På kurset vil de studerende blive introduceret til en bred forståelse af kontekstbegrebet, samt de metodologiske og analytiske værktøjer, der gør det muligt at at forstå de hverdagslige sociale og kulturelle kontekster, der påvirker,  hvordan og om brugerne bruger digitale produkter. De studerende vil i løbet af kurset blive i stand til at analysere og reflektere over de personlige, kulturelle og institutionelle drivkræfter, der i dag påvirker udviklingen og brugen af digitale services og medieprodukter. Dette vil ske gennem en introduktion til blandt andet teorier om hvorfor folk bruger (digitale) medier, online kulturstudier, aktuel sociologisk teori med fokus på gruppedannelse og gruppeidentitet, kritisk-orienteret platformsteori, samt klassisk etnografi og medieetnografi som metode.  Gennem arbejdet med eksemplariske og konkrete cases, vil de studerende få en første forståelse af, hvordan en analyse af brugskontekster kan være med til at forbedre eksisterende produkter eller gøre det muligt at nå nye brugergrupper.

Eksempler på emner, kurset vil tage op (men ikke er begrænset til):
• individets motivation for brug af digitale medieprodukter og services
• teknologiens indflydelse på ens selvforståelse (tracking og ”the quantified self”)
• domesticering af teknologier
• magt, agency og teknologi – hvordan institutioner og virksomheder forsøger at påvirke vores teknologibrug
• hvordan brugerne forsøger at styre deres brug af teknolog gennem disconnecting og afkoblingsstrategier
• media-specifikke subkulturer
• diskussion af kontekstens betydning i specifikke institutionelle sammenhænge, som f.eks. brugen af digitale nyhedsservices, brugen af apps på kulturinstitutioner og brugen af digitale teknologier blandt børn og unge i læringssammenhænge
• globalt og kulturelt medborgerskab og modoffentligheder som kontekst for aktivistisk brug af netværksteknologier
• studiet af brugeradfærd på tværs af medieplatforme
• netnografi og media-go-along som metode