| Kursusnavn (dansk): | IT-ledelse og IT-organisationens rolle |
| Kursusnavn (engelsk): | IT Management and the Role of the IT Organisation |
| Semester: | Efterår 2015 |
| Udbydes under: | Master i It-ledelse (itl) |
| Omfang i ECTS: | 7,50 |
| Kursussprog: | Dansk |
| Kursushjemmeside: | https://learnit.itu.dk |
| Min. antal deltagere: | 12 |
| Forventet antal deltagere: | 0 |
| Maks. antal deltagere: | 45 |
| Formelle forudsætninger: | Dette kursus er kun åbent for masterstuderende indskrevet på masteren i It-ledelse. |
| Læringsmål: | Efter kurset forventes det, at deltagerne er i stand til at:
• beskrive, analysere, diskutere og reflektere over andres og egen it-ledelsespraksis med udgangspunkt i kursets litteratur og teorier
• beskrive, analysere, diskutere og reflektere over egen eller andres it-organisation med udgangspunkt i kursets litteratur og bruge teori til at beskrive egen organisation og dennes kompetencer og udviklingspotentialer under hensyntagen til de omkringliggende organisatoriske forhold
• reflektere teoretisk over egen organisation og evaluere på egen ledelsespraksis og foreslå udviklingsmuligheder i relation hertil
• Vurdere teoretiske og praktiske it-ledelses og it-organisatoriske problemstillinger og kunne formidle og diskutere disse med både fagfæller og ikke-specialister.
• Beskrive og opstille nye løsningsmodller på it-ledelse og it-organisatoriske problemstillinger og formidle disse til både fagfæller og ikke-specialister. |
| Fagligt indhold: | Please note, that due to technical challenges, changes may occur before the start of the semester (week 35) – this applies to all sections of the course description.
For at bidrage aktivt til forretningsmæssig værdiskabelse vha. IT er det en forudsætning, at de der varetager eller påtager sig et ledelsesmæssigt ansvar er bevidst om egen ledelse, herunder egne styrker og svagheder, samt har forståelse for de relevante kompetencer og mulige udviklingspotentialer it-organisationen har.
De studerende opbygger gennem kurset viden og forståelse for ledelse generelt og it-ledelses praksis, udfordringer og roller specifikt. Samtidig opbygger de studerende viden og forståelse for organisationer generelt og it-organisationens opgaver, kompetencer og transformation specifikt.
Efter endt kursus kan de studerende analysere og evaluere såvel egen som andres it-ledelsespraksis samt analysere og evaluere it-organisationens kompetencer og udviklingspotentialer.
Ledelse vil være temaet på kursets første seminar, og organisation på det andet. De studerende arbejder igennem kurset aktivt med deres individuelle ledelsesprofiler. |
| Læringsaktiviteter: | Kurset gennemføres som en kombination af selvstudie, gruppedialoger, vejledermøde, weekendseminarer og aflevering af opgaver.
Der er to weekend seminarer som varer fra fredag morgen til lørdag eftermiddag (4.- 5. september og 25.- 26. september), hvor der veksles mellem teoretiske indlæg og gruppediskussioner.
Efter hvert endt seminar udarbejder de studerende individuelt en skriftlig besvarelse af en række af kursusansvarlige på forhånd formulerede spørgsmål.
Besvarelserne afleveres efterfølgende og danner sammen med en individuel refleksionsopgave over egen ledelsesmæssig læring gennem kurset udgangspunkt for eksamen.
I mellem det første og andet seminar tilbydes de studerende et møde med kursusansvarlige. På mødet debatteres med udgangspunkt i opgaven efter første seminar den studerendes nuværende og fremtidige it-ledelses udfordringer, udviklingsønsker og hvilke specifikke områder den studerende ønsker opkvalificering indenfor. |
| Obligatoriske aktivititer: | Der er ingen obligatoriske aktiviteter. Vær venlig KUN at ændre denne tekst når der er obligatoriske aktiviteter./
There are no mandatory activities. Please, change this text ONLY when there are mandatory activities. |
| Eksamensform og -beskrivelse: | X. experimental examination form (7-scale; external exam) Hjemmeopgaven fra første seminar, hjemmeopgaven fra andet seminar afleveres sammen med en refleksionsopgave (på 1-2 sider) over den individuelle læring i løbet af faget, i en samlet rapport med et omfang af 10-14 sider.
Rapporten danner udgangspunkt for den mundtlige eksamen med Pernille Kræmmergaard som eksaminator.
Den studerende eksamineres som udgangspunkt i den afleverede rapport og i litteraturen fra fagets pensum (dvs. ikke den supplerende litteratur).
Eksamensforløb 30 min. inkl. votering og tilbagemelding:
Præsentation af opgaven samt perspektivering v. den studerende
Spørgsmål til opgaven v. eksaminatorerne
Diskussion af opgaven v. alle
Votering og tilbagemelding
|
| Litteratur udover forskningsartikler: | Grundbog: Jacobsen, D. I. & Thorsvik, J. (2014) Hvordan Organisationer fungerer – en indføring i organisation og ledelse. Hans Reitzels Forlag. 3. udgave.
Samt kompendie med forskningsartikler og bogkapitler der gøres tilgængeligt på LearnIT. |
| | |
Kursusoversigt