IT-Universitetet i København
 
  Tilbage Kursusoversigt
Kursusbeskrivelse
Kursusnavn (dansk):Situationelle metoder til digitale studier 
Kursusnavn (engelsk):Situational Methods for Digital Studies 
Semester:Efterår 2009 
Udbydes under:cand.it., digital design og kommunikation (ddk) 
Omfang i ECTS:7,50 
Kursussprog:Dansk 
Kursushjemmeside:https://learnit.itu.dk 
Min. antal deltagere:20 
Forventet antal deltagere:25 
Maks. antal deltagere:40 
Formelle forudsætninger:This course builds on the techniques learned in the first semester of the IT University study programme Digital Design and Communiation in the course Media and Communication (interview techniques, focus group interviews, surveys, discourse analysis (textual, visual or of moving images), questionnaires, etc.).

Knowing about these techniques is a prerequisite when going through all phases in a qualitative study, which is the focus of this course. 
Læringsmål:Ved kursets afslutning er den studerende i stand til at:

- Identificere et interessant og operationaliserbart forskningsspørgsmål på baggrund af en introduceret case.
- Forberede og udføre observationer og interviews med særlig fokus på nonhumane/teknologiske aktørers rolle i den sociale praksis.
- Forklare baggrunden for Situational Analysis-tilgangen og anvende den på eget materiale (via kodning og maps).
- Forklare og aktivt forholde sig til feltsites som analytiske konstruktioner.
- Overveje spørgsmål vedrørende forskningsetik i relation til dataindsamling.
- Forklare hvordan it, organisation og politik kan siges at spille sammen.
- Identificere interessante fund og præsentere dem mundtligt for medstuderende og interessenter.
 
Fagligt indhold:The course provides an introduction to the theoretical and analytical framework of virtual ethnography and situational analysis. Students are supervised in the process of data collection and based on qualitative material collected partly by the students themselves and partly by experienced researchers, they are guided through the principles of situational analysis (SA).

SA is a discipline designed to help researchers examine variations, differences, silences in data, conditionality and complexity. Recent studies in internet research, especially debates about ethical, practical and logistical issues, are introduced as a complement to SA.

An important component in this course is to learn how to pose interesting research questions and problems (and to modify them as part of the research process). Another central feature is to enable students to identify what counts as qualitative results and communicate these results in a nonacademic language.

 
Læringsaktiviteter:

---------
Information om studiestruktur
Dette kursus er en del af DDK-specialiseringen Social and Cultural IT, som du kan finde beskrevet her:
Specialiseringer på DDK

For at blive cand.it. i DDK skal du bestå DDK's obligatoriske moduler, og desuden
gennemføre en 22,5 ECTS specialisering samt to 7,5 ECTS valgfag.
 

Eksamensform og -beskrivelse:X. experimental examination form (7-scale; external exam), 7-trins-skala, Ekstern censur

Eksamensopgaven på 10-15 sider afleveres på Eksamenskontoret.  

Litteratur udover forskningsartikler:Clarke, A. (2005). Situational analysis : grounded theory after the postmodern turn. Thousand Oaks, Calif. ; London: Sage (grundbog – købes)

Hammersley, M. & Atkinson, P. (1995). Ethnography. Principles in Practice. London, pp. 1-19.

Hine, C. (2009). How can Qualitative Internet Researchers Define the Boundaries of their Projects? In: Markham, A. N. & Baym, N. K. (eds.). Internet inquiry : conversations about method. London: SAGE.

Vallgårda, S. & Koch, L. (2008). Research Methods in Public Health. Gyldendal Akademisk.

 
 
Afholdelse (tid og sted)
Kurset afholdes på følgende tid og sted:
UgedagTidspunktForelæsning/ØvelserStedLokale
Tirsdag 10.00-12.00 Forelæsning ITU 2A18
Tirsdag 13.00-15.00 Øvelser ITU 2A18

Eksamen afholdes på følgende tid og sted:
EksamensdatoTidspunktEksamenstypeStedLokale
2009-12-16 Senest kl. 15:00 Eksamensopgave 1 ITU På Eksamenskontoret