• kunne redegøre for, hvilke discipliner og aktiviteter, der indgår i ledelse af et it-system eller digitalt indholdsprodutkion.
  
• kunne udarbejde en analyse af projektets interne- og eksterne interessenter som grundlag for projektets kommunikationsplan.


• kunne gennemføre scoping således at projektets art og omfang er entydig for de centrale intressenter.


• på basis af scoping, at kunne udfærdige en projektplan under anvendelse af de i kurset indlærte strategier, teknikker og værktøjer, fx. work breakdown, produktionsstrategier som COPE, valg af globalisering eller localisering, estimering, milepælsplanlægning, budget m.m.


• kunne beskrive hovedindholdet i følgende centrale styringsdiscipliner: Risikostyring, fremdriftsstyring, kvalitetsstyring. videnstyring, kontraktstyring, økonomistyring, krav- og ændringsstyring samt en taxonomi for styring af digitale aktiver.


• kunne gennemføre en risikoanalyse, herunder eventuel tilpasning af projektplan.


• kunne redegøre for hovedindholdet af følgende aktiviteter: Kobling til forretningsstrategi, interessentanalyse, cost-/benefit-analyse, estimering, udarbejdelse af projektplaner, projektorganisering, ledelse af projektteam, kommunikationsplan, idriftsættelse og projektvalidering.


• kunne foretage fremdriftsopfølgning på basis af den lagte plan og de indsamlede detaildata.

• Penge (hvor meget må det koste?)


• Tid (hvornår skal det være færdigt?)


• Viden (hvilken viden og kvalifikationer kan/skal hhv. modtagerorganisation og den producerende organisation bidrage med, og hvilken viden skal disse tilføres i løbet af processen?)


• Hvad er ambitionsniveauet? (bredt forstået).

5 undervisningsgange (kl. 9-16 med en times frokostpause) med instruktør med netbaseret (web) undervisning imellem de fem undervisningsgange.
Undervisningen finder sted på IT-Universitetet.

Bemærk! Det er af afgørende betydning, at deltagerne kan være med den første undervisningsgang, da vi etablerer de arbejdsgrupper, som arbejder sammen om at løse case-arbejde i hele forløbet. Hvis du ikke møder op første gang, kan du ikke forvente hjælp til at etablere en gruppe.

De fem seminarer foregår:
29. august v. Peter Olaf Looms (Claus Seeberg Friis kigger ind)
19. september v. Peter Olaf Looms
3. oktober v. Claus Seeberg Friis
24. oktober v. Claus Seeberg Friis
21. november v. Peter Olaf Looms

--------------


1. undervisningsgang:

• Introduktion til kurset og lærerne. Husk at medbringe et A4 opslag om dig selv, gerne med foto. Kursusdeltagere modtager en skabelon for dette opslag en uge før kursets start. Det letter arbejde med at danne arbejdsgrupperne.


• Projektledelse: Hvorfor?


• Interessentanalysen og plan for kommunikation med intressenterne.


• Scoping


• Grundlaget for projektet samt aftaler herom


• Orientering om case 1.

• Udfærdigelse af en projektplan fx. work breakdown, estimering, milepælsplanlægning, budget m.m.


• Risikoanalyse og -håndtering.


• Projektmodeller (vandfald, iterativ, spiral, øvrige agile modeller) og deres betydsning for risikostyring.

• Orientering om case 2.


• Centrale styringsdiscipliner.


• Projektstyring (opfølgning og kvalitetssikring).


• Projekter og mennesker (forventnings- og forandringsledelse).


• Projekter og mennesker (projektpsykologi og -sociologi ).

• Kvalitetssikring samt metoder til validering af projektets processer og resultater (market research men også metoder til brugerinvolvering i projektet).


• Projektledelse og Programledelse - ledelse og styring når der er mere end et samtidigt projekt.


• Kursusevaluering. Orientering om mundtlig eksamen.

• Projekter og organisationskultur.


• Projektledelse i international sammenhæng.


• Kvalitetssikring, standarder og projektledelse.


• Gruppekonsultationer om eftermiddagen.


-------------------------------

Webbaseret undervisning (primært selvstudium) med udgangspunkt i kursusbogen samt aktiviteter på kursets hjememside.
Case 2 afleveres på Eksamenskontoret på ITU.


De enkelte undervisningsgange vil være tilrettelagt således, at der veksles mellem forelæsninger, korte øvelser, arbejde med cases, rollespil m.m.. Af hensyn til energien vil mere teoritunge aktiviteter blive gennemført om formiddagen.

Imellem de enkelte kursusgange er der mulighed for lærerkonsultationer (via kursets elektroniske værktøj eller efter aftale som gruppekonsultationer på ITU eller via e-mail).

I kurset anvendes Luvit Learning Portal.
Se instruktionsvideoer til Luvit her.