| Kursusnavn (dansk): | Formidling og metode |
| Kursusnavn (engelsk): | Presentation and Investigation |
| Semester: | Forår 2013 |
| Udbydes under: | Master i It-ledelse (ilm) |
| Omfang i ECTS: | 7,50 |
| Kursussprog: | Dansk |
| Kursushjemmeside: | http://formidlingogmetode.wordpress.com/ |
| Min. antal deltagere: | 0 |
| Forventet antal deltagere: | 35 |
| Maks. antal deltagere: | 45 |
| Formelle forudsætninger: | Information om studiestruktur
Dette kursus er obligatorisk på masteruddannelsen i IT-ledelse og strategi. |
| Læringsmål: | Efter kurset skal den studerende kunne:
analysere en problemstilling og udvælge egnede undersøgelsesmetoder til at besvare spørgsmålet.
kort kunne redegøre for relevante videnskabsteoretiske, logiske og etiske aspekter og problemer i informationsindsamling, -bearbejdning og -analyse.
vælge og bruge grundlæggende statistiske metoder og begreber i praksis.
gennemføre en undersøgelse og vurdere resultatet.
fremstille en kommunikationsplan om problemstillingen og resultaterne og mundtligt redegøre for dem på en situationstilpasset måde.
tilpasse en kommunikativ henvendelse til en specifik modtagergruppe.
redegøre for nogle af retorikkens grundbegreber og anvende dem i praksis. |
| Fagligt indhold: | Målet med dette kursus er at give dig færdigheder i klar mundtlig og skriftlig præsentation for ledelse, medarbejdere, kunder, presse mv. Desuden lærer du at planlægge og gennemføre en undersøgelse, herunder opstille hypoteser, vælge analysemetode samt vurdere undersøgelsens resultater.
Erfarne it-ledere har hjulpet IT-Universitetet med at planlægge undervisningen i
IT-ledelse. De siger alle, at det er meget vigtigt at kunne finde frem til fakta, uden at det blot er meningsteater og at udtrykke sig klart og præcist.
På universiteterne lader vi som om, vi lærer de studerende dette i forbindelse med deres faglige arbejde, men inderst inde ved vi godt, at det ikke rigtigt lykkes.
Dygtige formidlere og metodefolk siger, at det ikke kan lade sig gøre at lære formidling og metode samtidig med, at man kæmper med svære faglige problemstillinger. Derfor har vi dette kursus.
Undervisningen giver således ikke alene god indsigt i emnerne, men også en praktisk træning i form af den afsluttende rapport.
Gennem dette praktiske arbejde vil man på egen 'krop' mærke problemer allerede diskuteret i undervisningen og herigennem skabe sig et grundlag for videre praktisk erfaring.
Det er dog kun det første skridt at kunne planlægge, producere og evaluere god og gyldig viden. Gode undersøgelser, indsigter og resultater strander desværre ofte, når de skal kommunikeres til ledelse, medarbejdere, kunder, presse og andre interessenter.
De studerende vil derfor blive præsenteret for både retorik, kommunikation, kvalitativ og kvantitativ metode samt analyse af data. |
| Læringsaktiviteter: | 14 ugers undervisning bestående af forelæsninger og øvelser 14 undervisningsgange. Forelæsning og studenteroplæg, øvelser, casestudier.
-------------------------------------
Se hvordan undervisningen er tilrettelagt her:
link til skemaoplysninger
Skemaoplysningerne vil være tilgængelige fra kort før semesterstart. |
| Obligatoriske aktivititer: | Der er ingen obligatoriske aktiviteter. Vær venlig KUN at ændre denne tekst når der er obligatoriske aktiviteter./
There are no mandatory activities. Please, change this text ONLY when there are mandatory activities. |
| Eksamensform og -beskrivelse: | X. experimental examination form (7-scale; external exam), 7-trins-skala, Ekstern censur Mundtlig eksamen varer 40 minutter per eksaminand (inkl. evt. gruppepræsentation).
|
| Litteratur udover forskningsartikler: | I andres brød af Jens Otto Kjær Hansen (Forlaget Ajour)
InterView af Steinar Kvale (Samfundslitteratur)
Forskningsmetoder i sosiologi og statsvitenskap af Ottar Hellevik |
| | |
Kursusoversigt