| Kursusnavn (dansk): | Introduktion til interaktionsdesign |
| Kursusnavn (engelsk): | Introduction to Interaction Design |
| Semester: | Efterår 2009 |
| Udbydes under: | Bachelor i digitale medier og design (bdmd) |
| Omfang i ECTS: | 7,50 |
| Kursussprog: | Dansk |
| Kursushjemmeside: | https://learnit.itu.dk |
| Min. antal deltagere: | 60 |
| Forventet antal deltagere: | 80 |
| Maks. antal deltagere: | 80 |
| Formelle forudsætninger: | Optagelse på bacheloruddannelsen i Digitale Medier og Design. |
| Læringsmål: | Efter kurset skal den studerende kunne:
• planlægge og udføre brugerorienterede, eksplorative designopgaver
• planlægge og udføre kvalitative undersøgelser af bruger- og anvendelseskontekster
• skitsere et interaktivt, digitalt produkt og de tilhørende brugsoplevelser.
• anvende teorier og metoder til idéudvikling, brugerundersøgelser, design og evaluering af interaktive produkter.
• præsentere og reflektere over metodiske og teoretiske valg i forhold til den udførte designopgave, det vil sige i design-artefakten, i refleksionsrapporten og i den mundtlige fremlæggelse.
|
| Fagligt indhold: | Kurset ruster den studerende til at planlægge og udføre mindre, eksplorative designprojekter i form af interaktive, digitale produkter, hvor et klart designproblem ikke er givet på forhånd. Kurset er bygget op om en mindre designopgave, hvor de studerende gruppevis arbejder med designopgaven i praksis. De studerende anvender en række teorier og metoder til idéudvikling, brugerundersøgelse, design og evaluering.
Parallelt med det praktiske designarbejde introducerer forelæsningerne en række teorier om, metoder til og eksempler på interaktive, digitale design. Forelæsningerne og litteraturen fungerer dermed som resurser for designarbejdet.
|
| Læringsaktiviteter: | 12 forelæsninger og 12 øvelsesgange Kurset varer 15 uger.
I de første 12 uger er der en ugentlig forelæsning og en ugentlig øvelsesgang. De sidste 3 uger vil undervisningen foregå i form af gruppevejledning. Øvelserne og vejledning foregår i DesignLab’et og øvelseslokaler med vejledere gennem hele kursusperioden.
Ved forelæsningerne præsenteres og diskuteres fagets teorier og metoder.
Ved øvelserne gennemføres dels mindre designøvelser, dels bearbejdes fagets teorier og metoder gennem diskussionsøvelser, og endelig gives der vejledning i designopgaven og udvikling af modeller og prototyper knyttet til denne.
Undervejs i kurset samarbejdes der i korte øvelser med studerende fra Computational Media uddannelsen ved Georgia Institute of Technology (GIT). Der indgår desuden korte præsentationer fra forelæsere ved (GIT) i form af podcasts, som efterfølgende kan diskuteres med forelæseren på kursusbloggen eller ved en videokonference.
Designopgaven udføres i grupper på 4-5 studerende og er inddelt i følgende delforløb:
1. Hver gruppe udarbejder og afleverer en kort vision (3 sider) i tekst og billeder for en mindre designopgave.
2. Hver gruppe præsenterer en eller flere designskitser og storyboard med brugssituation for vejleder og øvelseshold.
3. Hver gruppe præsenterer en prototype for vejleder og øvelseshold.
4. Hver gruppe præsenterer det valgte design (prototype og brugsoplevelse) for hele holdet.
5. Hver studerende afleverer en refleksionsrapport (inklusiv et kort abstract på engelsk) på maksimalt 8 sider. Samtidig afleverer hver gruppe visuelt materiale om gruppens design til portfolio.
----------------
Information om studiestruktur
Dette kursus indgår på første semester på bacheloruddannelsen i digitale medier.Se studieforløbet beskrevet her:
Bachelor digitale medier
|
| Eksamensform og -beskrivelse: | X. experimental examination form (7-scale; external exam), 7-trins-skala, Ekstern censur Bedømmelsesgrundlaget udgøres af en designartefakt, refleksionsrapporten samt den mundtlige eksamination. Den enkelte gruppedeltagers andel i designarbejdet skal kunne identificeres. Bedømmelsen foretages på grundlag af den studerendes evne til at opfylde læringsmålene for kurset
Følgende produkter skal oploades i den studerendes individuelle portfolio, før den studerende kan indstilles til eksamen:
1. Gruppens præsentation (skitser, video, flash etc) af designartefakt
2. Individuel refleksionsrapport
|
| Litteratur udover forskningsartikler: | Bill Buxton: Sketching User Experiences – getting the design right and the right design. Morgan Kaufmann 2007
Paul Dourish: Where the Action is. MIT Press 2004
|
| | |
Kursusoversigt