| Kursusnavn (dansk): | Interaktive medier og HCI |
| Kursusnavn (engelsk): | Interactive Media and HCI |
| Semester: | Forår 2003 |
| Udbydes under: | cand.it., tværfaglig it-udvikling (tit) |
| Omfang i ECTS: | 0,00 |
| Kursussprog: | Dansk |
| Kursushjemmeside: | https://learnit.itu.dk |
| Min. antal deltagere: | 0 |
| Forventet antal deltagere: | 0 |
| Maks. antal deltagere: | 200 |
| Formelle forudsætninger: | Ingen formelle forudsætninger.
Anbefalede forudsætninger: \"Interaktive
Systemer og Projektledelse\" eller tilsvarende
kursus i design af interaktive systemer; samt
en hvis færdighed i programmering f.eks. fra at
have fulgt kurserne \"Indledende
Programmering\" og \"Begreber og Redskaber
til Programmering\". |
| Læringsmål: | Kurset omhandler begreber, problemstillinger,
arbejdsformer og teknikker som kan hjælpe
deltagerne til at (a) forstå og analysere hvordan
interaktive systemer indgår i arbejdssituationer
og (b) designe og evaluere interaktive
systemer der ændrer arbejdssituationer og
derved støtter personer i udførelsen af deres
opgaver.
Kurset er blandt andet rettet mod studerende
på de sidste moduler af toningsuddannelsen
Interaktive Medier og er tænkt som mulig
forberedelse til projekt/speciale omhandlende
HCI-aspekter vedrørende interaktive systemer. |
| Fagligt indhold: | Blandt emnerne på kurset kan nævnes:
<sum> Mediering og repræsentation er
centrale
begreber i forståelsen af hvordan computere
indgår i arbejdssituationer. Andre vigtige
brikker i forståelsen af brugssituationer retter
sig mod hvordan samarbejde foregår og
koordineres.
<sum> For mange interaktive systemer, fx på
Webben, er der en modstrid mellem ønsket
om at designe universelt anvendelige
systemer og de individuelle forskelle mellem
personerne i den potentielle brugergruppe.
Kurset vil blandt andet behandle, hvordan
erfaring med brug af et system giver anledning
til at brugen foregår på radikalt forskellige
måder.
<sum> Scenarier og prototypeudvikling er
blandt
teknikkerne til iterativt at indkredse og beskrive
både kravene til et system og de teknologiske
muligheder. Sådanne designredskaber vil
blive
diskuteret og sammenlignet.
<sum> Evaluering er en hjørnesten i
bruger-orienteret systemudvikling og støttes af
et større antal evalueringsteknikker. Udvalgte
teknikker vil blive gennemgået og diskuteret,
blandt andet på baggrund af en række kritiske
studier af deres pålidelighed. |
| Læringsaktiviteter: | Forelæsninger og øvelser |
| Eksamensform og -beskrivelse: | X. experimental examination form (7-scale; external exam), 13-skala, Ekstern censur Mundtlig eksamen
|
| Litteratur udover forskningsartikler: | Meddeles senere |
| | |
Kursusoversigt