| Kursusnavn (dansk): | Menneske-Datamaskine Interaktion |
| Kursusnavn (engelsk): | Human-Computer Interaction |
| Semester: | Efterår 2003 |
| Udbydes under: | cand.it., tværfaglig it-udvikling (tit) |
| Omfang i ECTS: | 7,50 |
| Kursussprog: | Dansk |
| Kursushjemmeside: | https://learnit.itu.dk |
| Min. antal deltagere: | 0 |
| Forventet antal deltagere: | 20 |
| Maks. antal deltagere: | 200 |
| Formelle forudsætninger: | Ingen formelle forudsætninger.
Anbefalede forudsætninger: "Interaktive
Systemer og Projektledelse" eller tilsvarende
kursus i design af interaktive systemer; samt
en hvis færdighed i programmering f.eks. fra at
have fulgt kurserne "Indledende
Programmering" og "Begreber og Redskaber
til Programmering". Kurset kan både tages som
overbygning på kurset "Interaktive Medier og
HCI" og som alternativ til dette. |
| Læringsmål: | Formålet med kurset er at indføre deltagerne i
problemstillinger, arbejdsformer og teknikker, som er
væsentlige for forståelsen af menneske-datamaskine
interaktion og dermed for design af brugbare systemer.
Teoridannelser og teknikker primært fra de datalogiske,
psykologiske og sociologiske fagområder vil blive
undersøgt i relation til komplekse problemområder.
Såvel teoridannelser og teknikker som problemområder
vælges i samarbejde med kursusdeltagerne |
| Fagligt indhold: | Mulige problemområder vil bl.a. kunne omfatte:
- Brugbarhedsevalueringer, fx i forbindelse med
iterativ systemudvikling og sammenligning af forskellige
teknikker til brugbarhedsevaluering.
- Informationssøgning er en mangeartet og
kompleks aktivitet som byder på talrige udfordringer for
designere af informationssøgesystemer, fx i forhold til
opretholdelse af overblik, kooperativ
informationssøgning og søgning efter personer.
- Visualisering af information, fx i forbindelse
med informationssøgning, brug af dokumenter eller
oprettelse af links på websider.
- Opmærksomhedsbegrebet (awareness), fx i
forbindelse med tæt-samarbejdende personers løsning
af fælles opgaver (såsom flyveledelse og
softwareudvikling) eller løst-koblede, eventuelt fysisk
adskilte, personers opretholdelse af et kollegialt
fællesskab på tværs af projekter.
- Distribueret kognition, en teori om hvordan
redskaber støtter menneskers kognitive aktiviteter ved
at give mulighed for at lægge dele af kognitive processer
ud i redskaberne og derved ¿ i kombination med en
særlig organisering af brugssituationen ¿ lette løsningen
af givne opgaver.
|
| Læringsaktiviteter: | Forelæsninger, seminarer og øvelser |
| Eksamensform og -beskrivelse: | X. experimental examination form (7-scale; external exam), 13-skala, Ekstern censur Mundtlig eksamen med udgangspunkt i
Afleveringsopgave
|
| Litteratur udover forskningsartikler: | Artikelsamling:
Menneske-Datamaskine Interaktion (HCI)
Morten Hertzum og Jens Kaaber Pors, Efterår 2003.
Datalogi/RUC, Tværfaglig IT-udvikling/IT-C
Boghandlen RUC |
| | |
Kursusoversigt