| Kursusnavn (dansk): | Interaktionsdesign - teori og metode |
| Kursusnavn (engelsk): | Interactionsdesign - Theory and Method |
| Semester: | Efterår 2016 |
| Udbydes under: | Master i it, Interaktionsdesign (ind) |
| Omfang i ECTS: | 7,50 |
| Kursussprog: | Dansk |
| Kursushjemmeside: | https://learnit.itu.dk |
| Min. antal deltagere: | 10 |
| Forventet antal deltagere: | 0 |
| Maks. antal deltagere: | 40 |
| Formelle forudsætninger: | NB: der er kursusspærring for studerende, der har taget ”At forstå interaktionsdesign” på master i Interaktionsdesign
Kurset er kun åbent for masterstuderende (deltid)
Forudsætning for at deltage i kurset er minimum 2 års relevant fuldtidsarbejde. Erfaringer fra arbejdslivet vil indgå i undervisningen. |
| Læringsmål: | Efter kurset, skal den studerende kunne:
- Forholde sig kritisk til interaktionsformer i produkter og services
- Reflektere over designerens rolle i designprocessen.
- Udføre undersøgelser af målgrupper herunder perspektivere kulturelle og fysiske udfordringer
- Bruge metoder til brainstorming og ide generering
- Udvikle koncepter
- Udvikle prototyper
- Præsentere koncepter vha narrativer og scenarier
- Transformere ideer til koncepter ved hjælp af design processer |
| Fagligt indhold: | Please note, that due to technical challenges, changes may occur before the start of the semester (week 35) – this applies to all sections of the course description.
Kurset indeholder både historiske, teoretiske og praktiske perspektiver på Interaktionsdesign. Kurset sætter den studerende i stand til at vurdere, skitsere og eksperimentere med interaktionsformer.
Teknologi bør være et middel og ikke et mål i sig selv, den bør forbedre og lette vores hverdag. Brug af teknologi bør være intuitiv, og teknologien bør tilpasses så den tilpasses mennesker. Ved at tage mennesker og deres sociale behov i betragtning først, er der større chancer for et vellykket resultat.
På dette kursus vil vi præsentere, diskutere og analysere feltet Interaktionsdesign, vi vil se på dets rolle i samfundet og hvordan det påvirker og ændrer vores liv. Samtidig vil vi arbejde med, hvordan du kan udvide din viden og færdigheder med henblik på at skabe nye, relevante produkter og oplevelser. |
| Læringsaktiviteter: | 1. seminar: Forhold mellem bruger, interaktion og produkt. User Experience Design. Design af designprocessen; dataindsamling, narrativitet, scenarier, user journeys og personas. Konceptudvikling og idégenerering
Gæsteforelæsning.
2. seminar: Interaktivitet og digitale artefakter. Materialer, sketching, mock-ups og prototyping. Grafiske brugergrænseflader og design guidelines. Tilgange til interaktionsdesign.
Gæsteforelæsning.
Online oplæg og øvelser.
Kurset indebærer desuden online oplæg og gæsteforelæsninger.
Derudover en række øvelser hvor deltagerne bl.a. skal diskutere og anvende interaktionsformer i produkter og services, samt udføre undersøgelser af konkrete målgrupper.
Desuden skal deltagerne bruge metoder til brainstorming og ide generering med henblik på at udvikle koncepter og prototyper, de efterfølgende skal præsentere via narrativer eller scenarier. |
| Obligatoriske aktivititer: | Der er ingen obligatoriske aktiviteter. Vær venlig KUN at ændre denne tekst når der er obligatoriske aktiviteter./
There are no mandatory activities. Please, change this text ONLY when there are mandatory activities. |
| Eksamensform og -beskrivelse: | D2G Aflevering med mundtlig eksamen der supplerer projekt. Delt ansvar for projekt., (7-scale, external exam) Projekteksamen med skriftlig gruppeopgave og individuelt mundtligt oplæg. En gruppe kan bestå af 2 til 5 personer. Opgavens omfang er 15 normalsider (2400 anslag) + 2 sider per deltager i gruppen (fx 4 personer = max. 23 sider). Den mundtlige eksaminationen er berammet til 30 minutter inklusiv votering. Den studerende starter med et oplæg af ca. 5 minutters varighed efterfulgt af 15 minutters eksamination og diskussion. Ekstern censur og bedømmelse efter 7-trinsskalaen.
|
| Litteratur udover forskningsartikler: | Udvalgte kapitler fra disse to bøger:
Preece, J., Sharp, H. & Rogers, Y. (2015) Interaction Design: Beyond Human Computer Interaction. Wiley, 4th Edition.
Buxton, B. (2010). Sketching user experiences: getting the design right and the right design: getting the design right and the right design. Morgan Kaufmann. |
| | |
Kursusoversigt